小学德育以生为本的积极心理策略探析
作者：刘雅敏
单位：江苏省宜兴市宜丰小学
在小学德育工作实践中,教师掌握心理学知识,积极运用心理学原理,在德育教育中巧妙运用"自己人效应""瓦拉赫效应",克服"飞轮效应""詹森效应",基于学生主体,尊重学生特点,关照学生心理,正视学生不足,锤炼学生意志,更好地帮助学生形成优良的思想品德基础。
DOI：
关键词：
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所属期刊栏目：
生活德育
分类号：
G621
页码：
71-73