高中生写作核心素养现状调查及改进建议
作者：张继元1 王兆瑞2
单位：1. 甘肃省岷县教育局2. 甘肃省岷县二中
写作核心素养是语文学科核心素养的重要组成部分,高中生写作核心素养的现状事关高中写作教学的目标确定、内容选择和策略调整。笔者通过对G省D市M县1436名高中生的问卷调查发现,高中生在写作语言素养、写作思维素养、写作审美素养、写作文化素养方面依然存在不少问题,需要在改善阅读教学、加强读写互动,注重思维训练、强化表达欲求,积极分享互动、提升审美能力、提高写作兴趣,增强文化意识等四个方面用力,提高写作教学的科学性和有效性。
DOI：
关键词：
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所属期刊栏目：
生活作文
分类号：
G633.34
页码：
80-85
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